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丁林

发表时间:2016-05-18  来源:大河美术网 字体: [大] [中] [小]   [关闭]

丁林  字晓君。斋号偶得斋,逸墨堂,林庐。1972年生,河南大学汉语语言文学专业毕业,现为中国书法家协会会员,河南省青年书法家协会理事,河南省书法院特聘书法家,中国文联书画家协会理事,吴道子艺术馆名誉馆长。当代书法网总版主,专栏作家。

作品获改革开放三十年书法大赛优秀奖、“奥运有我”全国书法大赛二等奖,入展全国第七届楹联书法作品展、第三届商鼎杯全国书法赛、绿色世博全国书法展、中华龙文化全国书法展、乾元杯全国书法展、首届河南省书法院学术提名展、“梦·象”——河南省青年书法精英作品展、《继往开来》河南省行草书法研究展等各级书法大赛多次。参加纪念改革开放三十年全国政协礼堂书法邀请展、中韩书法联展。作品《唐司空图二十四诗品》被人民大会堂收藏。

参与编写《义务教育课程标准实验教科书·写字》等教材。出版有《丁林书法作品集》《丁林——孙子兵法》《书法在园林中的作用》等。文章和作品散见各类报刊。

章草的学习,取法很重要。这是一个专一与博取的对立统一。唐朝张怀瓘称章草之“既隶书之捷”并非完整。随着考古和大量文献的发掘,在不断地丰富人们对章草的认识,所以在学习章草的过程中,完整地了解章草的形成以及发展脉络,总览章草时间段笔法的特点,对于学习中正确的取舍,是必修的课程。

一是章草的发展期,笔画简直率真、用笔源自篆隶,虽然在字法上已渐趋规范,但仍处于不成熟的初创阶段,如简牍以及部分残纸中的草书墨迹。其最根本的用笔方法保留篆隶书的笔法,如居延汉简、马圈湾简牍、长沙走马楼简牍、流沙坠简、东汉永元简、《平复帖》、残纸《济白帖》等,是我们常说的魏晋笔法或传统笔法,包括后期王羲之的《姨母帖》也可见此笔法的传承。

二是成熟期,已经规范化了的章草,其字法的成熟与严谨,不能再以“隶书之捷”来表述,已衍变为一种新书体了。如史游《急就章》,《月仪帖》、《文武帖》、《秋凉平善帖》、《出师颂》等。但这个时期的章草书风取向也是不尽相同的,有的依然传承篆隶的部分笔法;有的贴近行草笔法;有的贴近楷书笔法,每个字的基本骨架仍然保留正楷的某些特征。如发展期杨嘉祚的《先文贞敷仁庙碑》亦属此类。

三是发展期,章草在向今草的过渡中,更多的行草笔法运用到章草的书写之中,出现了宋克、赵子昂、邓文元、康里巎巎、杨维桢和明清以及近代的一部分书家。其笔法特点亦有行草书之提按使转,也延续了波磔和浓厚的章草韵味。此时期王蘧常的章草值得一提,其章草因为取法乎上而成就了不俗的个人风格。王蘧常精心研究汉简,注意篆、隶的内在联系,“欲化汉简、汉帛、汉陶于一冶”,正是对传统以及笔法的深入研究,正是取法乎上而兼取,才有了他的章草作品“无一笔不具古人面目,无一笔不显自己的精神”。

如此众多的章草风格让人眼花缭乱,所以在章草的学习中,先明白其发展历史,然后明白取法导向显得尤为重要。初期章草随着简牍墨迹的出现,虽可见行笔,但笔法的个人习惯与字法的不完善,会让人学习时无所适从。没有一个统一的调子,靠自己的摸索与取舍。成熟期的章草虽最为规范和经典,但多为刻本,失去原作的笔意和趣味,甚至给人误导。偶有墨本,如《出师颂》也绝非初学者所能窥一二的。后期的章草作品虽然兼而有之,但已经远离源头,多呈现了更多的个人书风,取法不高。所以在章草取法上一定要广博与专一地统筹。学习章草初创期之率真,取其成熟期之严谨,借鉴发展期之精华,只有兼收并取,思考过滤,才能完成章草学习与创作的前期准备。

卓定谋著《章草考》所言“古之字数,势不能曲尽情意以供使用”。所以在章草的创作上经常碰到字法无据可循的困惑,既不能断章取义,也不能无理造字。所以更多的是参考偏旁部首自己组合,再参照今草字法,根据笔画特点融以章草笔意来书写。这种局限是每个章草学习者的困惑。章草如今作为书法艺术来探索和发掘,其字法的构成亦可根据创作的需要从简牍中汲取营养,从篆隶文字起源以及构字原理,结合简牍中部分文字,更加科学而严谨地进行章草字法的丰富,既有观赏的艺术本源,又有汉字书写规律。在这个古老的艺术中,科学与艺术绝不是对立的。

章草的学习,不是孤立于其他书体之外的学习。作为书法,取法乎上,字法严谨同时,线条的质量,结构上的造型能力也是成功与否的因素。修隶书取其横式及波磔之韵,修行草以训练造型和气息,都是提高自身艺术修养,相互滋养的手段。对于书法理论以及传统文化的学习,更是深远而有意义的。因为我们的书法艺术就是在这样的土壤中生长并得以延续。只有扎根于这片土地,根植于传统之中,才能真正理解;只有理解才能更深地走进传统;也只有走进传统,才有可能谈到创新。常有敬畏之心而对之,是态度,是方法,是深入,也是不敢妄自菲薄的约束。