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漫谈美术高考及美术教育 ——关于“艺考热”的思考

发表时间:2016-11-11  来源:大河美术 字体: [大] [中] [小]   [关闭]

■郭新生

“艺考热”仍会持续相当一段时间

美术高考热持续有十多年时间了,随着各大专院校传媒类专业设置的增多,这几年稍微有减少的趋势,但是仍然保持较大的比例。河南省这几年一直保持在5 万人左右,最高峰时期曾达到7 万人左右。比较夸张的是山东省曾达到15 万人次。造成这种现象的原因主要是目前全国整体考生人数多,考学压力大,一些文化课成绩偏低的学生就想走“ 捷径”转而报考艺术类专业。其实这种现象是不正常的,艺术类人才应该是个小范围的,是相对小众的专业。在国内有个普遍的认识,家长觉得孩子只有上大学才是唯一的出路,对一些高职技工类的学校则不感兴趣。最近几年本科生就业压力增加,一些高职高专类学生就业反而更加顺利。从短期来看,“ 艺考热”估计还要持续相当一段时间,因为如果考试的形式不发生大的变化的话,考试的学生人数还是不会有太多的变化,据不完全统计,全国开设艺术类专业的学校有4000 多所,每个学校还在不断地扩充艺术专业,这么大的比例学生自然还会趋之若鹜。

美术高考主要存在的几个问题

1.考试形式单一且变化不大。这些年考生人数的急速增加,造成了考试形式的限制。有些美术学院一年报考人数在十几万人次。河南省每年的美术统考也在好几万人。这让以前的写生考试方式不得不放弃,各地基本是考试照片或者默写。一些高考辅导机构教学也基本是让学生临摹默写,死记硬背几个作品。参加过高考改卷的老师可能都有印象,一场考试下来,类似的卷子比比皆是,有些考卷甚至根本不符合要求,这都是应试产生的副作用。2.文化课分数相对要求较低,一般院校录取美术生的文化课分数线在三四百分左右,一些基础较好的学生还是能够轻松达到。因此许多学生在短期内很难提高文化成绩的都转而报考艺术类专业了。今年在教育部的指导下美术类招生情况有了一些变化,一些学校除绘画类以外,不再分专业录取,而是整体排名,学生入校学习一年后再选择专业,这样改变了以往各专业分数差别较大的现象,或许对文化课的比重会产生影响。3.录取考试对美术基础的要求缺少较高的标准,造成整体考生的水平下降,学校都是按照比例录取,短板效应造成学生基本都是速成式的学习。记得在上世纪八九十年代,美术专业没有三四年的复读,基本是很难被录取的,考试七八年的也大有人在。这些年复读两年以上的有几个?日本有的院校考试,一组静物摆好,考生可以画一个星期,作品优劣一目了然,没有相当时间的训练是很难通过考试的。最近一些学校开始提高教学层次,增加研究生教育份额,逐步减少了本科生招生名额,这是一个好的趋势。

“艺考热”的不良后果

艺术人才对个人修养、文化素质、人文情怀都相对要求较高,一个没有感悟能力的人是很难有较高艺术成就的。“ 艺考热”带来的不良后果在大学教育期间已经显现出来。许多学生入学之后竟然不知道自己的专业是做什么的,还要进行专业介绍,学生厌学现象严重,一个对自己专业毫无兴趣的人你能指望他如饥似渴地学习吗?一个不读艺术理论,没有美学知识,对文学、哲学、人文自然都不去涉及,甚至连艺术家作品都不看的学生,你能指望他有创新能力吗?这种现象还导致学校教学方面带来的压力,有些学校一个专业一年招生三四百人,造成师生比的悬殊,教师一方面疲于应付教学工作,还有自身的职称评定等事需应付,虽然学校对各种管理制度越来越严格规范,但是教学质量提高谈何容易。另一方面,由于教师在教学工作中的疲于应付也会给教师自身业务提高带来困难,许多教师多年后也变成了纸上谈兵,能够自己动手的越来越少。凡此种种,都是艺考热带来的问题。

目前美术高考生人数在前几年的快速增长后,近一两年趋于平稳,起伏不大,全省4 万多。艺考热,随着艺术生就业形势不好,不会长期持续。全国则将艺术列入十大就业前景紧迫专业,并将艺术中的设计类专业转型为实用型,各高校也在积极调整培养方案,纯艺术则加大文化课成绩比例。美术高考考试形式问题很多,特别是将实物写生变成照片写生,不能真实考查出学生水平,使学生创造力缺乏,另外,国画,油画,雕塑,设计等专业,一份试卷,一种题型,完全不符合专业特点,也不可能真正选拔出人才。我的建议是:(1)分专业出题考试。(2)实物写生。(3)多题型供学生选择。(4)适当增加创作或设计题。—— 邹东升

一些考前培训班对学生的培训都是很机械的,并不是培养学生对艺术的热爱,而是以取得高分为标准。作为高校教师,我见过很多在考试中得了高分进来学校之后却并不会画画的学生。每年美术高考的形式比较固定和单一,素描基本上都是画头像,色彩基本上都是画静物,这样容易导致学生为了追求高分去死记硬背。广州美术学院某次的高考题目是要求画一个正在打手机的人物头像,我认为这个题目就很好,这个人物头像是动态的,手是有动作的,这样可以真正考查学生的绘画功底。我觉得,美术高考的题目设计不一定都是要去画头像,也可以画手,画风景。—— 禹和平

近年来,艺术与技术的结合越来越紧密,随着计算机技术的快速发展,数字媒体技术应用范围越来越广,高校设置数字媒体专业逐渐增多,有些学校还开设了动漫设计、游戏设计专业。郑州师范美术学院开设的数字绘画专业,对人才的培养方向就是既有一定的绘画动手能力,又能熟练掌握Photoshop、CorelDraw 等电脑绘图技术。这是介于绘画与艺术设计之间的一个专业,也是艺术与技术结合的一个专业。——王西军


                                                             (本版稿件由记者朱梦瑶采访整理)